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高等教育研究院教师参加2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛

  近日,由中国高等教育学会主办的“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”在广西南宁召开。论坛由广西高等教育学会和广西大学承办。
  论坛围绕“学生•教师•课堂:高等教育现代化”的主题,30多位海内外嘉宾作了报告,近30位博士生以及优秀博士学位论文获奖博士在4场博士生论坛中分享自己的研究成果,10多位博士生导师作专题报告、点评和指导。论坛就学生、教师、课堂等基本要素和人才培养的基本问题,围绕大学生学习方式、创造性思维能力及实践能力培养、教师教学质量与学生学习满意度评价,教师教学观念的转变、职业能力提升与课程教学学术研究能力,“学习共同体”课堂文化与课堂教学组织方式、教学模式改革等相关议题进行了深入探讨和广泛的交流,并取得了新的共识。教育部林蕙青副部长就高校人才培养工作作了重要讲话。论坛开幕式上,还举行了“中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖”和“中国高等教育学会第十二届高等教育学优秀博士学位论文获奖”颁奖仪式。
  我校高等教育研究院特聘教授龚放以及周继良、徐高明老师参加了本次学术论坛。在专题论坛环节,中国高等教育学会学术委员会委员、常州大学高等教育研究院特聘教授龚放以《师生互动与创生:大学“共同体”的概念辨析与现实重构》为题作了报告。周继良老师的博士学位论文《高校学生评教行为偏差及影响因素研究——基于南京八所高校的调查》获得了“中国高等教育学会第十二届高等教育学优秀博士学位论文奖”,龚放教授(论文指导教师)和周继良老师因此登台领奖。在博士生专题论坛环节,周继良同与会专家和博士生分享了该项研究成果。

  论坛结束后,人民网记者王艺锭对周继良博士进行了专门采访。(通讯员 周继良)

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